TUTORIA 3

Cabe resaltar que la familia tiene un importante papel en la formación y proceso de enseñanza de sus niños ya que son los primeros educadores pues nos dan una primera perspectiva de lo que es el mundo y la sociedad, nos enseñan a comportarnos de cierta manera, aportan valores, los primeros conocimientos en general los niños que llegan a las aulas de clase son un reflejo de cada familia.

¿Qué factores propician u obstaculizan la participación de la familia al interior de la institución educativa?

Rta:

Los factores que propician son:

• La notable disposición al dialogo de parte del docente con los padres

• Una buena y constante comunicación con los padres

• Fomento de actividades donde los niños necesiten el apoyo y participación de sus padres

• Invitarlos a participar en la toma de decisiones de la institución

• Tomar en cuenta la opinión sobre los aspectos a mejorar en la institución

 Los factores que obstaculizan:

• El tiempo en que se realizan las actividades en donde deseamos incluir la participación de los padres

• Falta de interés de parte de la institución donde se denote solo un interés lucrativo y no el de trabajar mancomunadamente con la familia para un excelente proceso de formación de los educandos

• Falta de interés de parte de los familiares por el proceso de enseñanza y formación de sus hijos

¿Cuál es el papel que juega la familia en la construcción de comunidad educativa?

Rta: La conformación de la comunidad educativa tiene una finalidad y es la de brindar a los educandos una formación integral, de calidad, bienestar, donde se le respeten sus derechos, y sus deberes les sean inculcados con amor y respeto. La familia juega un papel muy importante y es el de inculcar valores, conocimientos previos, cultura y todo aquello que es esencial y propio de la familia teniendo en cuenta que son los precursores del conocimiento de  sus niños, adicional brindan apoyo desde casa a la formación personal de sus hijos.

¿Qué practicas pedagógicas  desarrolla la institución educativa en relación con el mejoramiento de la calidad de vida de los infantes?

Rta: Se llevan a cabo actividades recreativas, jornadas de salud, de nutrición, escuelas de padres donde se habla de la problemática actual que puede afectar el buen desarrollo de los niños, y se les guía a los padres sobre cómo debe ser el apoyo a los niños.

¿Qué discursos y prácticas pedagógicas circulan en la institución educativa con relación a la familia y la comunidad?

Rta:

• Un correcto manejo de una agenda escolar donde se involucre a los padres de una manera activa a estar al pendiente del diario vivir de sus hijos

• Solicitar a los padres el apoyo y acompañamiento en las actividades que se dejan en la escuela

• Como mediadores en la resolución de conflictos

• Como tomadores de decisiones, siendo objetivos, analizando y evaluando las alternativas, ayudando así a seleccionar la mejor para la comunidad educativa

• Manteniendo una relación constante, donde el docente plantee los intereses y proyectos a desarrollar en la escuela, donde se dé la posibilidad de integrar a los padres

• Invitando al  representante(s) de los padres a visitar el salón de clases y a participar en los proyectos que se desarrollan

• Convocándolo a las reuniones donde el principal tema sea mejorar la calidad de vida de los niños en la escuela y el hogar

• Realizando actividades de integración donde interactúen padres, docentes y alumnos

• Realizar actividades culturales que sean llamativas y permitan la interacción de toda la comunidad

¿Qué discursos y prácticas pedagógicas circulan en la institución educativa con relación  al desarrollo humano?

Rta: El fomentar la autonomía, actividades artísticas y de libre expresión, debates, transmitir conocimientos sobre derechos y deberes, recreación , relación con el entorno, autoconocimiento, experimentar, observar, preguntar, clasificar, aprender a socializarnos, explotar fortalezas y reconocer debilidades, brindar una visión sobre lo que hay fuera pero partiendo de conocernos.

Tutoría 2

¿Cuál es la concepción de familia dentro del marco nacional e internacional?

Rta: La familia en general es un grupo social que está unido por relaciones de parentesco, tanto por vía sanguínea como por relaciones afectivas  este grupo se va encargar de reproducir valores sociales o culturales de una sociedad.

En el caso de Colombia el concepto es variado puesto que es un país regionalizado en el cual dependiendo el sitio la cultura y sociedad actúan de manera diferente. Por ejemplo en los sectores rurales el prototipo de familia es sólido por aquello de la distancia que hay entre vecinos, medios masivos y con la sociedad misma; a diferencia del prototipo de familia de ciudad ya que su estructura es cambiante conjuntamente con la cultura y los continuos modernismos.

¿Cómo se caracteriza actualmente la familia Colombiana?

Rta: Para los colombianos la familia sigue siendo la institución más importante, aun el comedor es un lugar para reunirse y compartir, el padre aporta la mayor parte del sostenimiento del hogar, el concepto de matrimonio es más aislado ahora predomina la unión libre, el número de hijos tiende cada vez a ser menor en su preferencia uno nada más, en las parejas el punto de discusión principalmente es el dinero, las familias de escasos recursos son más numerosas, el asunto de la homosexualidad se maneja de una manera más flexible , los hijos abandonan el hogar tempranamente por embarazos a corta edad, por drogas, por problemas dentro de la familia, por independencia, por necesidad de trabajar, por problemas económicos; la deserción escolar tiene un alto nivel por des obligación, se le da prelación a trabajar para ganar dinero y pasar menos carencias económicas.

¿Qué lineamientos toma la institución educativa desde las políticas del estado en relación con la niñez y la familia? 

Rta: Las instituciones se rigen a las leyes de protección al menor y apoyan a las diferentes familias puesto que la educación es un derecho otorgado a todas las personas, siendo una de las principales fuentes de desarrollo personal y a nivel del país.

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Preguntas generadoras
 



1¿De qué manera los elementos de la cultura inciden en el proceso de formación de los niño@s menores de siete (7) años?
Rta: Su proceso de formación va ligado a todo aquello que les rodea; los conocimientos, costumbres, creencias, valores y en general  todo lo que perciben en su entorno es de vital importancia para el desarrollo de su personalidad y posteriormente en sociedad ya que de aquí parten los cimientos o bases que se irán complementando en su día a día. 

2¿Cómo relacionar los discursos sobre la cultura y la familia?
Rta: Estas dos palabras se complementan ya que la familia es el principal y primer gestor de la cultura en los niños. De la familia depende perpetuar la cultura de generación en generación.

3¿Que practicas pedagógicas desarrolla la institución educativa en relación con la tradición cultural?
Rta: Colombia es un país multicultural por lo tanto las instituciones educativas tratan de inculcar un poco de cada una de las diversas culturas de nuestro país esto a nivel capital (Bogotá) ya que en las diferentes regiones si se centran en impartir sus costumbres, creencias, y todo aquello que engloba los rasgos culturales por medio de la enseñanza del lenguaje, con clases de arte (bailes, música, teatro...) creencias religiosas todo lo que les caracteriza como región.

4¿Cómo influye los elementos culturales, mitos, creencias y juegos en el discurso y la práctica educativa del pedagogo infantil?
Rta: Pues son herramientas que utilizamos para transmitir nuestra cultura a los niños sin atropellar sus creencias y manera de pensar.
Ya que en gran parte de nosotros depende que la cultura de nuestro país no se olvide.